"O traballo trece de Hércules". FA Iskander

É o "traballo decimotercer de Hércules" Iskander e algunhas outras historias sobre a súa infancia foron o inicio da súa prosa. Todas estas obras son pequenos e conmovedora. Pero aquí eles levantaron cuestións éticas está lonxe de nenos. As historias son considerados conceptos ardidos de honra e deshonra, covardía e dignidade traizón. Recurso para a idade dos nenos non os fai menos importante, pero só terá para o lector.

historia instrutiva

E neste pouco de traballo o autor segue fiel a si mesmo. Desde o inicio ata o último da súa liña atravesa humor. Pero, a pesar do bo humor, a historia "O traballo decimotercer de Hércules" Iskander moi instrutivo. Fai o lector pensar sobre as moitas cuestións serias e importantes. Todo o mundo ten que decidir por si mesmos o que é un feito , e como unha persoa pode combinarse coraxe e covardía. Concluíndo a historia de "O traballo decimotercer de Hércules", Iskander leva o lector a crer que o valor pode ser diferente. Acontece que, non sempre na mesma persoa a coraxe de moral e física. Así, coa forza do corpo, pode revelar-se un covarde na resolución de problemas vitais.

"O traballo trece de Hércules". Iskander. Resumo: O novo profesor

nacionalidade grega Harlampi Diogenovich apareceu na escola o día 1 de setembro. Antes diso, sobre iso ninguén teña oído falar. Ensinou aritmética, e foi, en contraste coa noción convencional de matemáticos, un home coidadoso e recollidos. No leccións Kharlampy Diogenovicha sempre foi o silencio exemplar, nunca levantou a voz, nunca ameazou, e, así, conseguiu manter toda clase nas mans.

"O traballo trece de Hércules". Iskander. Resumo: O caso do personaxe principal

Ninguén tiña ningún privilexio antes Harlampo Diogenovichem. Non escapar ao destino de estar nunha situación ridícula, eo personaxe principal. Un día, el non cumpriu a tarefa na casa. Solución non converxe coa resposta. Neno que estuda na segunda quenda e veñen nunha hora antes do inicio da aula. Cando se fixo evidente que un compañeiro non resolver o problema, el finalmente se calmou. Os alumnos foron divididos en equipos e foi para xogar fútbol no estadio. Xa na clase excelente Sakharov dixo que o problema foi resolto, ea resposta que fixera amigos. O porto apareceu Harlampi Diogenovich e procedeu ao seu lugar. O protagonista notado que mesmo partido do seu veciño, tranquila Adolf Komarov (Alik chamou a si mesmo, a ninguén en comparación con Hitler que a guerra continuou) resolveu este problema.

Fazil Iskander: "O traballo trece de Hércules". Resumo: vacinación "aforro"

A clase parecía unha enfermeira, ela estaba mirando para 5 "A", e ten un 5 "B". O protagonista se ofreceu para mostrar onde hai nenos que precisan ser vacinados contra a febre tifoide. No camiño, el dixo ao médico que, tras esta lección da clase está organizada para visitar o museo. Eles volven ao 5 'B'. Hai táboa de Avdeenko Shura xa escribira tres obxectivos da acción, pero para explicar a decisión non podía. Enfermeira feita a vacinación a todos os estudantes, ea lección non remata aí. Harlampi Diogenovich dixo que nesta clase había un home que decidiu superar Hércules e facer outra XIII feat. Despois destas palabras, chamou o consello do protagonista e pediu para explicar a solución ao problema. Pero o neno aínda a partir do feito de que estaba no consello, non podía descubrir por onde comezar. Por suposto, ten unha marca mala, pero a partir dese momento comezaron a tratar máis en serio a lección de casa. E el entendeu o método profesor: para aderezar a alma nenos rin, ensino-los a tratar-se con unha dose de humor.