Que é ciencia: definición e básicos características

Que é ciencia? Ao longo das nosas vidas, somos confrontados con este concepto repetidamente. Con todo, non todos son capaces de dar unha resposta clara a esta pregunta. A ciencia é un valor que define a cultura contemporánea e da súa compoñente máis dinámico. No mundo moderno, é imposible discutir os aspectos sociais, antropolóxicos e culturais, para non ter en conta os avances da ciencia.

Ao formular a pregunta "¿Que é ciencia?", Cremos que a principal finalidade da actividade humana ou iniciar comunidade é a produción directa dun coñecemento científico novo, orixinal. Considero este concepto debe ser combinada: a) como unha institución social, b) a acumulación de coñecemento como un proceso) como un resultado dunha investigación en un campo do coñecemento.

Ciencia como institución social

institucións científicas (académica, de investigación, de deseño e tecnolóxicas institutos, laboratorios, bibliotecas, parques, museos ...) constitúen os principais portadores potenciais de coñecemento científico. Unha gran parte dos científicos concéntrase en escolas profesionais, especialmente nas universidades. Ademais, as escolas modernas e varias escolas secundarias están cada vez máis invitando os candidatos e os médicos de Ciencias, capaz de desenvolver nos alumnos novos interese en innovación. Así, os alumnos tamén ligado á comprensión dos métodos de investigación en actividades de investigación.

Ciencia neste contexto pode realizar plenamente as súas funcións só na presenza de persoal cualificado. crecemento científico a través da creación de escolas científicas (xeralmente en torno a unha persoa moi intelixente, un gran científico ou un novo, ideas prometedoras), tras o grao de Demandante, D., a través da escola de posgrao, a través da formación de profesionais altamente cualificados para dominar.

Funcionarios de institucións de ensino superior reafirmar as súas cualificacións científicas e pedagóxicas, son asignados non só para graos académicos, senón tamén títulos académicos - profesor asociado, profesor.

A ciencia como un proceso

Definir o que a ciencia é, nesta fase, é necesario prestar atención a unha variedade de obxectivos, métodos e contidos do investigador individual. Están en ciencia, como norma xeral, son estrictamente individuais, único en seus parámetros básicos difiren dos expertos, a primeira vista, profesións similares, como un psicólogo, eo psicólogo practicante-investigador. Se practicantes principal obxectivo é a obtención de alto rendemento, ofrecendo promoschi individual, o obxectivo de facer un psicólogo e investigador analiza a información acumulada sobre estados mentais, xerando novos coñecementos.

Individuais actividades de investigación ten varias características:

• Definición clara dos obxectivos de traballo.

• A actividade de investigación baséase na experiencia dos antecesores.

• Ciencia require o desenvolvemento dun determinado dispositivo terminolóxica.

• O resultado do traballo científico, necesariamente, debe estar en estrita conformidade coas normas establecidas.

Así, respondendo á pregunta "¿Que é ciencia", podemos dicir: este é un proceso específico, cuxo principal obxectivo - a procura de patróns e característica - unha confirmación dos fenómenos e procesos con axuda de probas experimentais ou coñecemento novo, orixinal.

Ciencia como resultado

A resposta á pregunta "¿Que é ciencia?" A este nivel é revelado coa axuda de coñecemento fiable sobre a persoa, sociedade, natureza. Así, non é ciencia representado por un conxunto de coñecementos interrelacionados en todas as cuestións coñecidas para a humanidade. Unha condición previa é a presenza da integridade e coherencia da información. Polo tanto, podemos falar sobre a obtención de coñecemento moi fiable sobre o actual nivel de realización que pode ser diferente do coñecemento todos os días e todos os días do individuo.

Destacou algunhas das propiedades da ciencia a este nivel:

1. O carácter acumulativo. Cantidade de coñecemento dobra cada dez anos.

2. Diferenciación. Unha enorme cantidade de coñecemento acumulado levou á necesidade de esmagamento Sciences. Por exemplo, a aplicación da ciencia comezan a dividirse en áreas máis específicas, novos ciclos de industria ou cross-industria na intersección de diferentes campos científicos (aspectos bio-físico-químicas dos métodos de desenvolvemento de dispositivos médicos).

En relación á práctica son as seguintes funcións da ciencia :

• Descritiva (acumulación, que recolle a evidencia). Ela comeza con el a formación de calquera ciencia, por exemplo, o ciclo de "económica ciencia".

• explicativa (detección de mecanismos internos, explicación sobre as características de varios procesos e fenómenos).

• sumativa (formulación de leis e regularidades).

• preditivos (previsión anteriormente descoñecidos procesos que se fan aparentes través do coñecemento científico).

• Prescriptive (permite que se traballa as mellores opcións para as recomendacións e normas nacionais).