Sobre a necesidade do diagnóstico precoz do neno o desenvolvemento da fala

O diagnóstico precoz da CPD (desenvolvemento neuropsicológico) para a detección atempada de desvíos ontoxenia ofrece unha oportunidade para identificar e totalmente ou parcialmente evitar opcións de desenvolvemento adversos.

Detección de desviacións no desenvolvemento da primeira infancia permite tempo para comezar o traballo de reparación de prevención e prevención de trastornos mentais e chastn6osti Fonoaudiologia.

Non é innata capacidade humana é gradualmente formado, está intimamente ligado ao grao de madurez do córtex cerebral, co desenvolvemento suficiente de audición, visión, olfacto, tacto. Un papel especial para a formación de Análise rechesluhovoy discurso play-Speech e.

Polo tanto, desde a infancia. Cómpre examinar o neno en todas as liñas (habilidades motoras (xerais e pequenos), habilidades sensoriais (auditivas e de reacción visual), emoción, xogo, impresionante e fala expresiva ou pre-fala e pryavleniya predrechevye).

Sobre o problema do diagnóstico precoz no noso país traballamos: Profesor N.M.Schelovanov, E.L.Fruht, K.L.Pechora, G.V.Pantyuhin Profesor N.M.Aksyuta. Indicadores e métodos de diagnóstico do desenvolvemento neuropsicológico cedo, eles desenvolveron dentro da Academia de Posgrao Educación, escala internacional axeitada. Estas formas de verificación e avaliación do desenvolvemento fan posible detectar canto antes ao desvío de inicio. O control sobre a formación dos primeiros días de vida ten como obxectivo facer corrección puntual dos nenos para atrás, para evitar a posibilidade de violacións máis graves no futuro.

Nos seus escritos, Profesor RE Lewin escribiu que "o discurso - un complexo de función mental do ser humano. El participou moitos diversos procesos psicofisiológicos "en moldealo-lo. Polo tanto, violación do discurso do desenvolvemento esixen un, traballo serio competente profundo, profundo na súa corrección.

No corazón do éxito do traballo en superar trastornos da fala son numerosos estudos de expertos nacionais e estranxeiros, amosando o gran potencial de compensación do cerebro do neno en desenvolvemento e mellorar as formas e métodos de terapia da fala acción corretiva. Pavlov, destacando a extraordinaria plasticidade do sistema nervioso central e as súas posibilidades ilimitadas para a compensación, escribiu: "Nada permanece estacionario, inflexible, e sempre se pode alcanzar, o cambio para mellor, sempre que as condicións relevantes foron realizados."

traballo logopedic eficiencia korrektsionno- e colocar sobre a primeira fase da familiaridade co neno e os seus pais: a recollida de historia clínica e exame. Nesta fase usadas técnicas G.A.Kashe M.F.Fomichevoy, G.V.Chirkinoy, L.N.Efimenkovoy et al.

Para mellores resultados, é necesario o uso de métodos tradicionais e modernos de corrección.

Os autores dixeron que xa son expertos, a teoría de terapia da fala clásica e práctica, así como B.M.Grinshpun, G.K.Vorobova, N.S.Zhukova, E.M.Mastyukova, T.V.Tumanova, N.A.Chevelova , S.N.Shahovskaya et al.

Traballar na detección precoz e corrección de desviacións e fonoaudiólogos conducida casas defectologists dos nenos no desenvolvemento. As condicións policlínicos, por desgraza, unha consulta a un terapeuta da fala coa infancia do neno veñen moi raramente. Depende do grao de conciencia dos pais sobre a necesidade dunha visita a principios de un terapeuta da fala e os propios profesionais de fitness. Na maioría dos casos, se cre que o exame terapia da fala é necesario, xa que tres ou máis anos. Tal actitude non implica consecuencias negativas no caso de que o neno está a desenvolver normalmente. Aínda visión competente para a súa formación, coñecemento fortes e capacidades máis febles permite forma harmoniosa o futuro do individuo. Pero para os nenos con deficiencias de desenvolvemento é o inicio precoz crucial de medidas correctoras. Por exemplo, un particularmente significativo respostas emocionais e educación sensorial nos primeiros meses de vida (auditiva, visual e táctil). funcións sensoriais son desenvolvidas en estreita relación coas habilidades motoras, formando deste xeito un comportamento sensomotora, que é a base do desenvolvemento mental do neno. Non menos importante é a estimulación e pre-Speech desenvolvemento precoz predrechevogo. A aparición oportuno de habilidades condición fala: Chamado de, Gulen, balbuciando determina o seu pleno desenvolvemento no período discurso.

Infancia é importante seguir de preto porque ten máis tempo con taxa de compresión do desenvolvemento: un recén nacido indefenso ao final do primeiro ano de vida pryamostoyaniem, sendeirismo, actividades suxeitas-manipuladora, o inicio da comprensión do discurso converter a el, el comeza a proferir o primeiro lepetnye palabra. Durante este período comeza a formación das funcións máis importantes do discurso - comunicativa. Foi o primeiro ano de vida forman os requisitos para a educación do neno.

Adultos precisan saber as etapas do desenvolvemento neuropsicológico normal dos nenos e, en especial, a taxa máxima de formación discurso, a fin de crear as condicións máis favorables para o desenvolvemento. E, se é necesario, en boa hora para comezar o traballo de reparación.

Polo tanto, unha visión profesional para a determinación do nivel de desenvolvemento mental do neno debe ser realizada a partir de unha idade temperá, é dicir, desde o seu nacemento.