Clases de música no grupo do medio do xardín de infancia

clases de música no grupo do medio do xardín de infancia non debe ser subestimado, porque axudan a cultivar calidades positivas do neno e incutir principios sociais e morais. Neste caso, o bebé será capaz de comprender non só o individuo, senón tamén os principios colectivos de comportamento, porque vai saber que non están sos, e entre os seus compañeiros de xogos infantís. Os nenos en tales clases están aprendendo a traballar en conxunto, estudar o comportamento das normas culturais iniciais. leccións interesantes e informativos axudar a mellorar a aptitude física non é forte o corpo do neno e acelerar o desenvolvemento mental dos nenos.

Procedemento xeral para clases de música no grupo do medio da educación preescolar: as súas metas e obxectivos

De profesor de música no xardín de infancia é moi necesaria. Grazas a el, os nenos teñen mellor control sobre os seus corpos e desenvolver a memoria, aprender a distinguir un dos outros instrumentos musicais e intentar reproducir-los. O principal obxectivo do profesor durante as clases de música no grupo do medio do xardín de infancia é a seguinte:

• Mellorar a coordinación dos movementos do neno.
• Fortalecer o bebé sistema muscular.
• Para desenvolver as súas habilidades motoras e sensacións táctiles.
• incutir nel un sentido de ritmo.
• Ensinar o seu fillo a abrir emocionalmente, de forma positiva.
• Para mellorar a súa mobilidade e actividade.
• Aprende a traballar en equipo e incutir un sentimento de amizade para adultos e nenos.

Para acadar estes obxectivos pode ser unha variedade de formas. A singularidade de clases de música é que combinan a maioría deles. Ao mesmo tempo, son servidos en forma de xogos, o que é interesante para os nenos a mellorar a súa percepción e axuda a absorber o coñecemento proporcionado moito máis rápido.

Como acadar os seus obxectivos?

Para acadar os obxectivos, pode utilizar:

• Variedade de xogos usando partes do corpo do neno: brazos, pernas, dedos (por exemplo, os chamados xogos de dedo).
• Enseñanza de bailes. Para aumentar o efecto, pode utilizar os obxectos auxiliares: marcos, campañas e así por diante.
• Xogos, durante o cal o neno a aprender a recoñecer e creo a melodía ea letra.
• divertido xogo a ser realizado entre os principais bloques de aprendizaxe para que os nenos poden relaxarse e non perder a concentración.

Cal é a base material debe ser o de acadar os obxectivos?

Unha gran axuda para unha lección de música no grupo do medio é a dispoñibilidade da base material necesario para as clases. Este instrumentos musicais para nenos: pandeiros, campás, culleres musicais e mesmo os chocalho de costume. Para aumentar o repertorio de cancións, é desexable utilizar a música e sons que poden ser reproducidos no Music Center ou portátil pre-gravado. Como unha ferramenta adicional durante unha clase, tamén se pode usar xoguetes dos nenos. A gran vantaxe é a presenza do profesor da educación musical e piano no xardín de infancia, que é útil como instrumento musical primario.

GEF (normas estatais de educación) eo seu impacto sobre a organización de eventos musicais na pre-escola

Desde 2014 entraron en vigor as novas normas de educación dos nenos que necesitan de profesores visión máis cualitativa para o proceso de educación de nenos pre-escolares. Agora os líderes de clases de música no grupo medio do GEF para grupos xardín de infancia medias deben alcanzar os seguintes resultados dos fillos:

• Durante o adestramento para desenvolver a súa percepción correcta dos valores musicais.
• comunicar claramente explicar aos nenos o significado ea necesidade da música.
• incutir un amor da estética e do mundo en torno a eles.
• Para desenvolver a creatividade e inspirar un amor da arte musical.

Para acadar os obxectivos anteriormente mencionados, un verdadeiro educador debe transmitir aos nenos dunha forma sinxela e comprensible o seu coñecemento e habilidades musicais. Neste caso, debe unirse a xeralmente aceptado valores morais e culturais aceptados na sociedade. Isto axudará a crear os preescolares certas directrices sociais para o seu desenvolvemento.

Obxectivos para GEF

Obxectivo de orientación nenos para un maior desenvolvemento musical son as seguintes:

• Deben aprender a actuar de forma independente e tomar a iniciativa.
• actitude positiva ante o mundo.
• Proba desenvolver a súa imaxinación a través de actividades musicais.
• correctamente e con precisión usar a melodía, letras e só a lingua falada para expresar os seus pensamentos e desexos.
• Proba ser máis áxil e áxil para xestionar con confianza o seu corpo e aprender a controlar a súa habilidade.

Incutir nestas directrices para o desenvolvemento da metodoloxía GEF para clases de música no grupo do medio só coa boa interacción do profesor cos seus alumnos, tanto a nivel individual e colectivo. Polo tanto, o profesor de música da institución preescolar debe:

• Coñecer a considerar e ter en conta as necesidades de música nenos e os seus pais.
• Para mellores resultados, aprender a manter a autoestima dos seus pupilos.
• Usar formas e formas de adestramento kid-friendly.
• Manter correcta calquera iniciativa neno.
• Saber como explicar claramente a razón de futilidade e danos a partir de certas accións dos alumnos durante as clases de música.

Un plan duro das clases no grupo do medio do xardín de infancia no inverno

actividade musical no grupo do medio "inverno" pode realizarse en calquera plano que se encaixan no programa. Máis concretizao ampliada descríbese a continuación.

Os nenos entran na sala con clases de música, como unha marcha. Ademais, o xefe do evento, que tamén é un profesor de música, acolle nenos. Para atraer a atención de nenos, pode facer un enigma para eles, a resposta a iso simboliza a primavera. Logo incentivar respondeu correctamente e, se é necesario, para tranquilizar os que están preocupados as súas respostas incorrectas.

Tras a adhesión de bater unha viaxe no bosque do freo (pode gastar a mesma actividade musical no grupo do medio "Primavera"), en autobús ou tren en forma de pequenas escenas do xogo. É aconsellable empregar os imita música o movemento do vehículo e para-lo. Ao mesmo tempo, os nenos deben imitar o movemento do vehículo: por exemplo, se escolle o tren, nenos dobre os cóbados e amosar como os paseos de tren nos carrís. Este é un exercicio físico pequeno e máis relaxante axudará a desenvolver a coordinación.

Que facer a continuación?

Tras estes exercicios físicos, que aqueceram músculo do corpo do neno para clases de música no grupo do medio, pode comezar a máis xogos ao aire libre. A mellor opción sería a bailar. Tras a chegada en primavera nenos forestais pode dar cinta colorada vívida, un regalo, a través da historia, a primavera. pode conseguir moito co uso deste inventario simple:

• nenos desaprender un novo baile, por exemplo, unha polca de tres pezas.
• Mellorar a coordinación dos movementos.
• aprender a interactuar con outros nenos (nenos bailando pares).
• aprender os nomes de cores distintas. Para iso, ten que dar aos nenos número fresco de cintas da mesma cor, e pedir-lles para atopar un compañeiro cunha cinta da mesma cor. Aqueles que fixeron isto correctamente, e dar o nome da cor e, posiblemente, diga inventado ou a historia cognitiva asociada a el.

Como organizar un dereito pausa?

Despois do exercicio intenso é hora de facer unha pausa. Nós pedir aos nenos para reunirse e sentar cadeiras ou na alfombra. Logo convidalos a xogar un partido, durante o cal terá que adiviñar o título melodía ou canción. É aconsellable elixir as cancións nun nenos dos debuxos animados favoritos ou persoas que están con eles antes ensaiado. Despois de rematar a música parou, pode ofrecer os nenos xogan nun xogo para móbil, tamén é desexable con acompañamento musical.

Clases noutras épocas do ano poden diferir só no lugar: por exemplo, nos meses quentes de verán pode ser realizada á sombra do pavillón de xogos no outono - no parque, onde os nenos poden ser ensinadas en paralelo para distinguir as árbores do outro no aspecto e forma de follas caídas. Sempre que os nenos vai ser interesante "viaxe", non só no inverno e autumn wood, é posible organizar unha actividade musical no grupo do medio do xardín de infancia "Outono" do mesmo xeito.

cancións usado para o seguimento musical de clases de música no grupo do medio de institucións preescolares

clases de música no grupo do medio "verán" poden ser organizadas ao aire libre, co uso de cancións populares. Para os nenos desta idade que escoller cancións con melodías sinxelas e despretensioso. Hai un gran número de temas clásicos, tamén se pode escoller unha música dos debuxos animados e películas modernas e soviéticos populares. Non esqueza que moitos profesores de garderías inventar a si mesmo como un todo melodías e cancións e sons que imitan distintos animais, persoas e vehículos. Están felices en compartir os seus bosquexos musicais: amosando un pouco de paciencia, podes atopar o traballo dos seus compañeiros e sacar proveito da súa experiencia inestimable.