Ensino Medio completo - é importante?

O 1 de setembro de 2007 comezou a funcionar o proxecto de lei, que introduciu o ensino secundario obrigatorio na educación rusa. Estaba conectado principalmente coas catástrofes demográficas que se abateron sobre a empresa a finais do século XX. Pero o principal obxectivo da reforma, con todo, é elevar os rastreis de educación da poboación a un nivel novo e máis alto. Isto é esixido pola vida, que hoxe non é posible sen posuír habilidades básicas e habilidades no campo da tecnoloxía da información.

escolas rusas e aínda proporcionar educación en tres niveis, incluíndo o ensino xeral completa primario, básico e secundario. Só agora a última etapa tomou a forma de compulsión. Como ocorre con calquera reforma, esta innovación foi feita unha parte da hostilidade pública, porque leva unha compulsión obrigatoria sempre sombra. Algúns tomaron a nova lei como unha violación da metade masculina dos alumnos que viñeron á escola en idade de 6,5 anos e terminou a súa xa preparado para o feito de que eles foron levados para o exército. Pero que en realidade como a reforma, polo que é un potencial ociosos que tiveron a oportunidade de non deixar os muros da escola, aínda que completaron 9 clases mal. O feito de que a lei prohibe a saída dos alumnos de 10-11 clases por curso re-adestramento. Os profesores poden agora só traducir eses estudantes para unha noite ou ensino a distancia.

Imos considerar as circunstancias que obrigaron o Ministerio de Educación de Rusia para aplicar na vida do ensino secundario obrigatorio.

Como mencionado arriba, a principal razón - a falta do número de alumnos candidatos para admisión a un colexio particular. Desde 1998, o número de titulados de escolas que recibiron unha educación secundaria completa, estaría disposto a continuar os seus estudos en institutos e universidades está a diminuír. Prevé que ata 2010, esta tendencia será superado, non se xustifica. No pasado, en 2010, os traballos de educación superior tiveron que aprender por 30% menos alumnos que en 2006. universidades contaminado credibilidade e comercialización de ensino superior. Para corrixir a situación hoxe pode completar o ensino secundario xeral obrigatorio. E toda a cuestión nesta situación é explicar ao público, é realmente tan importante para completar o ensino secundario.

Imos mirar para este problema desde o punto de vista do Estado. Non é ningún segredo que os tempos soviéticos, o nivel de educación no noso país é altamente cotados no exterior. Isto é evidenciado pola "fuga de cerebros" no exterior. E hoxe, cando a era da información e do progreso tecnolóxico, non podemos permitirnos o luxo de destruír esas bases sólidas que foron establecidas no ensino secundario doméstico. E este, de feito, é unha das poucas circunstancias que non foron destruídos no período de transición e foron obxecto do noso orgullo.

pregunta escépticos é pedido, e por que precisa de educación secundaria para os que escollen profesións de colo azul. Non todos poden ser científicos, piden, e esquecer o feito de que hoxe mesmo os pisos son aparellos limpos, na produción que emprega alta tecnoloxía. E a educación recibida no colexio, axudar os traballadores teñen o nivel de habilidade que permite non perder un emprego e ser pago polo seu desempeño substancialmente maiores salarios. E mesmo os que, tras o 9º ano está a ir a escolas profesionais, para obter algún tipo de especialización, no futuro, a vida vai facer para aprender.

Se é mellor facer no seu tempo de coller o tren partiu! coñecemento extra non acontece, eo mellor tempo para obtelo - e os nenos en idade cando pregunta mente dun neno non está a preocupar outros problemas da vida.