Profesores de educación adicional - os expertos con maior ou secundario de educación especial

Nos últimos anos, máis dun Centro de Formación continuada foi aberto en Rusia. Actualmente, hai un interese crecente na pedagoxía doméstica para a aprendizaxe ao aire libre. Esta situación é comprensible. Profesores educación adicional - é empregados a tempo completo. Eles traballan nunha base regular. Estas son as persoas responsables da organización do lecer dos alumnos, así como unha parte substancial do tempo libre dos estudantes.

Función de traballo

Actividade do profesor dun medio de educación adicional:

• creación de condicións favorables para a formación de capacidades creativas dos nenos;
• organización de casos reais que teñen un resultado específico;
• implicación dos alumnos en actividades extraescolares activos;
• axudar os estudantes na manifestación das súas propias habilidades de organización.

Estes profesionais non teñen un rexistro criminal. Como proba inclúe un certificado da súa ausencia.

Como facer un profesor de educación adicional?

Como as actividades de tal un empregado ten como obxectivo desenvolver a personalidade do neno, a satisfacción plena das necesidades dos alumnos na comunicación informal, ten que ser un verdadeiro profesional. Sen especialización "educación extra-escolar do profesor" nas escolas. O ensino superior pode ser obtido en calquera das facultades da universidade clásica. Basicamente, os profesores de educación adicional - .. Estas son persoas que teñen un diploma, que contén a especialización "profesor primario", "profesor de educación física", etc. A pesar da especificidade do traballo, hai unha serie de semellanzas co proceso educativo clásico. Por exemplo, a introdución de métodos innovadores no traballo educativo.

Que debe ser capaz de un profesor?

Descrición do traballo do profesor de educación adicional é semellante ás funcións habituais dun profesor. Trátase de dereitos e responsabilidades, apunta variantes de formación, formas de recompensar o traballo de calidade realizado. O seu traballo implica a posesión do contido, métodos, técnicas de ensino. Para alcanzar o resultado desexado non pode quedar sen as habilidades establecer obxectivos específicos, un compoñente substancial da demanda e sen unha cooperación estreita cos nenos e compañeiros. Todas estas sutilezas profesor de educación adicional son adestrados en cursos de reciclaxe. Los tomará lugar non menos veces que unha vez cada 4 anos (así como profesores nas escolas regulares).

características profesión

Os futuros profesores plan de educación adicional implica prever o resultado final do seu traballo, a procura por formas e métodos de desenvolvemento infantil ideais. É o grao de profesionalidade, compromiso, valores morais é directamente dependente desexo dos nenos para obter novos coñecementos e habilidades. Basicamente, os profesores de educación adicional - estas son as persoas que contribúen co seu tempo persoal para os alumnos. Eles están sempre dispostos a dar consellos aos nenos para axudar os nenos en situacións difíciles.

sistema de educación non formal

Centro de Educación Continuada é non só nas grandes cidades, pero tamén en pequenas cidades do interior de Rusia. En total, hai máis de 20.000 tales establecementos. Eles están implicados en miles de nenos e nenas. Descrición do traballo do profesor de educación adicional significa só actividades extraescolares con nenos. Estas persoas están implicados nunha variedade de estudos composición creativa, tentando manter o continxente usar programas especiais. Esta estrutura implica unha pluralidade de seccións ou grupos de varios orientación: arte, deportes, vocais e intelixentes.

profesor recertificação da educación adicional é conducida baixo as mesmas regras como nas institucións de ensino convencionais. ministerios relevantes da Federación Rusa, recoñecendo a importancia das actividades extraescolares, para facelo obrigatorio agora en escolas, ximnasios, institutos. Os centros individuais de educación complementaria para nenos ofrecen unha variedade de actividades en institucións educativas adoitan escoller 2-3 especies prioritarias traballo extracurricular. Por exemplo, no deporte escolar clubs operan, hai un estudo de danza. Claro que tales limitacións á elección de actividades de lecer non é propicio para a formación da personalidade harmoniosamente desenvolvido, non atende as necesidades dos alumnos e os seus pais. É por iso que o funcionamento do país numerosas institucións individuais deseñado especialmente para o traballo extracurricular con estudantes e adolescentes.

Xestión da Calidade educación adicional

Dependendo da categoría de educación adicional, deben posuír as seguintes calidades da persoa:

• Unha actitude positiva e sensibilidade.
• A conciencia das necesidades dos nenos.
• nivel intelectual significativa.
• Certas habilidades e competencias.
• cidadanía activa.
• Un sentido do humor.
• potencial creativo alta.
• actitudes e crenzas tolerante.

Auto-profesor de educación adicional - unha condición previa para a súa certificación con éxito. Existe unha clasificación de expertos. Poden pertencer a máis alta, a primeira categoría ou teñen o estatuto de que "corresponden ao seu posto."

a máis alta cualificación do alumno dunha indicadores de educación adicional

O termo "competencia profesional" foi posto en uso final dos anos 90-s do século XX. Segundo a terminoloxía, os profesores de educación adicional - un profesor. Teñen un secundario especializado grao de instrución ou superior. Estas persoas teñen as habilidades persoais e profesionais que lles permitan realizar operacións exitosas. O profesor recibe unha categoría superior, de ser realizado en un alto nivel actividades educativas. Ao mesmo tempo, el está obrigado a mostrar resultados estables do seu traballo.

Como mellorar as súas habilidades?

Co fin de mellorar as súas competencias profesionais, a desenvolver constantemente a individualidade creativa, para formar unha susceptibilidade a toda a innovación científica. O profesor debe ser fácil de adaptarse ás realidades da contorna educativa. Necesita responder aos cambios que se producen no currículo escolar moderna. No profesionalidade profesor do seu desenvolvemento espiritual e intelectual de un impacto directo. Todos os cambios que están ocorrendo no sistema educativo moderno, os profesores están obrigados a mellorar as súas competencias profesionais, cualificacións. Eles mellorar constantemente a súa propia competencia. O principal obxectivo da educación adicional ruso é a formación de múltiple personalidade do neno, un verdadeiro patriota, capaz de se erguer para defender a patria. extracurricular graduación centro de aprendizaxe debe estar preparado para a adaptación social, propio perfeccionamento, auto-educación.

patróns de ensino de cualificacións máis elevadas

Este profesor é o garante da aplicación de todas as metas. En conexión con iso aumentou drasticamente os requisitos para a profesionalidade do profesor. Agora hai unha discusión aberta sobre as calidades que deben ter un profesor do século XXI. Segundo os resultados de un patrón de consulta pública será creado, que será o punto de referencia para os comités de avaliación. Dadas as esixencias actuais, é posible identificar as principais formas de formación de competencia profesional do profesor:

1. participación activa no traballo de grupos creativos, sindicatos de ensino.
2. Implantación das súas propias actividades de investigación. Realización de investigacións cos alumnos.
3. Estudo de innovadoras tecnoloxías educativas. Poñer-los nas súas actividades profesionais.
4. Unha variedade de opcións de apoio pedagóxico.
5. Sistematización e compañeiros proporcionar a súa propia experiencia de ensino.
6. O uso da información tecnoloxías educativas.
7. Participación nunha variedade de competicións educativos, festivais, foros, demostración talleres compañeiros.

Secuencia de profesionalidade reforzada

Co fin de mellorar as súas habilidades de profesores do ensino adicional debe pasar polas seguintes etapas:

1. Realización de auto-consciencia.
2. Identificación de desenvolvemento.
3. tarefas de investigación.
4. Desenvolvemento dun mecanismo para lograr este fin.
5. A análise dos resultados de operacións.

Os nenos que veñen para os centros de educación adicional, auto-seleccionados a unha sección ou un círculo. A atmosfera que prevalece na clase, atrae estudantes, dálles a auto-confianza permite que desenvolva habilidades de liderado, un sentido de competición sa. Diferentes formas de traballo utilizadas en accións de educación, que os nenos poidan estudar na área que é comprensible e interesante. Para traballo círculo foi eficaz, o xefe do programa de formación, planificación temática. Debe posuír todo o cadro lexislativo para protexer e respectar os dereitos dos seus alumnos, para supervisar o cumprimento das normas de seguridade contra incendios durante o adestramento.

conclusión

Profesor de educación adicional na escola confirma periodicamente a conformidade dun post por atestado. Realizar este control, comisións especiais, grupos creados a partir dos profesores co estatuto de expertos. Certificación permite que o profesor para mostrar o nivel de habilidade. O seu resultado reflíctese directamente no nivel do seu salario. A declaración, que é servido na comisión de certificación últimos todas as conquistas do profesor e os seus alumnos nos últimos cinco anos. Como proba proporcionou unha copia de diplomas, certificados, grazas. Un verdadeiro profesional dispostos a compartir os seus coñecementos con compañeiros, manténdose os sesións abertas, organiza cursos de perfeccionamento. Interese en educación adicional reflicte o desexo dos nenos para vivir unha vida extracurricular activo e vibrante.