Visión da competencia na educación

unha cousa como un enfoque baseado en competencias en educación, apareceu a comezos do século XXI. A razón para isto é a aparición dun gran número de discusións sobre o tema de problemas e formas de modernización da educación en Rusia.

visión competencia no ensino profesional implica o dominio de coñecementos e competencias dos estudantes nun complexo común, e non por separado, como xa vén aceptado. Debido a iso, completamente diferentes métodos viñeron a definir o sistema para o adestramento. A base para a selección e creación é considerada como unha estrutura que inclúa especialistas en formación e funcionamento. É que as institucións non poden formar adecuadamente a barra de competencia dos alumnos, que é necesario para a busca efectiva de solucións aos problemas en todos os ámbitos de actividade e en certas situacións, no actual contexto de rápida mudanza de actitudes da sociedade na que novas áreas de actividade son constantemente formados, así como novos situación. O obxectivo da educación é formar as competencias esenciais.

visión competencia en educación no mundo moderno é moi popular, e no ensino secundario, e na conclusión do ensino superior, e paso de elevar os niveis de cualificación.

A atractiva deste enfoque á aprendizaxe é que ten un gran orientación práctica e filosófica. Ao usalo, o obxectivo final da educación é formar persoas capaces de aprender o comportamento correcto, ademais, eu recibín un conxunto de coñecementos, habilidades e características de auto, que no futuro vai axudar a xestionar o éxito da implantación das actividades planificadas.

Noutras palabras, os alumnos deben, no momento da graduación, ter un corpo de coñecementos e habilidades comprobadas, así como habilidades para o estudo da especialidade.

Acontece que a competencia - iso non é coñecemento e habilidades común, e dominio de tales comportamentos e características persoais que son necesarios para a realización dun éxito particular. É dada moita atención a trazos de formación e personalidade, crenzas, emocións, autoestima ea capacidade de establecer contactos con outras persoas.

Polo tanto, o enfoque baseado en competencias en educación e formación considérase complexa. Os alumnos son ensino só o coñecemento que precisan para desenvolver as competencias necesarias. Fíos e preparación psicolóxica coa formación das instalacións necesarias, calidades esenciais son desenvolvidos para o crecemento persoal, traer habilidades e algoritmos precisos para o éxito futuro.

Pola súa natureza, o enfoque competencia na educación parece ser moi focado. Vai formación persoa, que pode perfectamente realizar determinadas actividades, para non facer un funcionario regular dun perfil de ancho. adestramento corporativo na maioría das veces utiliza esa visión porque ningún dos empresarios non queren asumir a posición do emprego, quen sabe unha chea de teorías diferentes, pero sen saber como traducir-lo en realidade. E tendo en conta o feito de que o desenvolvemento profesional e formación nas organizacións realízase con obxectivos claramente identificados de desenvolvemento de novos negocios e educación debe ser estruturado. Por esta razón, moitas empresas consideran que o modelo de competencias é unha pedra angular no ámbito do sistema de formación de xestión de persoal e de persoal.

enfoque baseado na competencia pode axudar moito a mellorar o traballo dos sistemas de formación profesional. mozos profesionais, estudantes dentro dela, sentir-se confia no mercado de traballo, é máis fácil de adaptarse ao novo emprego.