Educación: a esencia da educación. educación xeral

Que tipo de educación, que é unha persoa educada, así como moitos outros temas sobre os procesos de desenvolvemento e de educación (incluíndo o noso país) será considerada e reflectida neste artigo.

o que a educación

Non debería de probar o feito de que a educación é o maior beneficio para o home. Sen el, as persoas son rudo, pobre e miserable. Unha idea semellante foi expresada no século XIX, un home moi educado, escritor e ensaísta, crítico literario, estudioso e lexicógrafo, filósofo e revolucionario, Chernyshevsky NG

Neste caso, non estamos a falar sobre educación, obtendo algunhas institucións de ensino e confirmada por un certificado adecuado. Esta visión estreita do proceso educativo. Imos tentar ollar para el de forma máis ampla, a educación (entidade educativa) é un proceso natural e necesario o desenvolvemento das calidades internas do home, a súa alma e espírito. E este proceso non debe ser o final, flúe ao longo de toda a vida consciente. Este é o lugar onde pode beneficiar a si mesmo, a súa familia, o ambiente, a sociedade e para o mundo, xa que, desenvolvendo de forma independente, a persoa está obrigada a mover todos os procesos en torno a eles, levando-os nun estado dinámico de desenvolvemento.

problemas modernos

Desafortunadamente, o noso tempo, moita xente, sobre todo os pais, cren que a esencia da educación - o desenvolvemento dos seus fillos, comezando no xardín de infancia, continuando na escola e rematando no final do ensino medio na asignación do diploma. Despois diso, os pais felicitar o seu fillo para que el (ou ela) é agora considerado unha persoa educada. Hai que dicir que esta visión é fundamentalmente erróneo.

Os pais - os principais coidadores, profesores, mentores e exemplos para as súas fillas e fillos - que pensar coidadosamente sobre o tempo os seus fillos fóra das institucións educativas na infancia e adolescencia, co obxectivo de evitar o desperdicio afastado ou nublado a mente, a mente e as mentes dos nenos. Para formar os seus fillos necesarios non só dentro de suxeitos individuais, senón tamén máis amplamente - para aprender sobre o mundo sen límites.

Pouco a pouco e continuamente desenvolver e formar desde a infancia, el non sabe dun xeito diferente, pero por crecendo, aínda seguen a traballar sobre si mesmo e aprender o descoñecido, pasando á vez acumulou unha riqueza de experiencia para os seus descendentes. Ao final, cada día, cada persoa atopou no camiño, cada cousa nova - esta é unha oportunidade para gañar un coñecemento e mostrar a súa calidade ou desenvolver algo novo en si. Un xardín de infancia, escola ou universidade - É só unha áreas de proba adicional para axudar os pais na creación e educación dos fillos. Hoxe en día, con todo, a maioría das nais e pais de hoxe queren eximir (quizais inconscientemente) responsable do seu fillo e para transferir-lo sobre os ombreiros dos profesores.

Educación: a esencia da educación e da importancia deste concepto

Significado de "educación" unha difícil e multifacetado, como este proceso é sistemática e intencional. É un resultado persoal da acumulación de coñecemento, adquisición e habilidades habilidades de formación. Todo isto forma o coñecemento dos procesos, unha certa visión do mundo e determina no seu caso, o desenvolvemento da educación.

Unha persoa que ten unha idea de como abordar o estudo de fenómenos e feitos, así como a condición de que pode aplicar os seus coñecementos na práctica (ou sexa, capaz de pensar, analizar e comparar) nas súas actividades diarias, considérase educado.

Se resumirmos todos os elementos anteriormente, a formación (a esencia da educación) parece definitivamente proceso planificado e organizado. E o seu resultado é a transferencia de experiencias, coñecementos e habilidades dunha xeración a outra. A continuación, el tocou a propia personalidade.

O desenvolvemento da educación (como un determinado proceso), non hai sistema:

• primeiro algunha experiencia pasando por unha dixestión;
• non hai conciencia e certos patróns de comportamento son formados;
• trouxo as calidades necesarias;
• despois de que o desenvolvemento (físico e intelectual) alcanza a fase de implementación.

Todo pertencía a grande escala, a consideración visión global do proceso educativo. Agora, o "aproximada" polo exemplo da súa educación en Rusia.

educación xeral

Baixo a educación xeral no noso país supuxo un proceso dirixido e vinculante do desenvolvemento da personalidade (sobre os programas de educación xeral básica), o que resultou na coñecementos e competencias adquiridos, así como a forma necesaria para a competencia sociedade. Todo isto leva (polo menos, suponse que isto debe levar) para realizar a elección da futura profesión.

Logo agarrou e do ensino profesional se realiza. Resumo formación é neste.

A Constitución rusa: Artigo 43

A principal lei do Estado de unha descrición do proceso educativo. Como alí mencionado, a educación xeral é obrigatoria, accesible e gratuíta. Pode ser producido nas institucións estatais e municipais de ensino de programas básicos de educación xeral. Desde o acceso a este proceso ten un fillo coa infancia, a súa preparación é fornecido e é controlado directamente polos pais ou oficialmente maior responsable.

Niveis e formas de educación

Desde setembro de 2013, a Lei Federal "Sobre a Educación na Federación Rusa" ampliou o ámbito da educación en xeral, o que dá a escola. Educación, que é máis de 9 anos de idade comeza nesta escola, agora defínese como o secundario inferior e, despois de 11 anos de estudo - secundario.

Actualmente en Rusia para os niveis de educación xeral defínense da seguinte forma:

• preescolar (este nivel e reflicte a innovación);
• inicio;
• xeral de base;
• xeral secundario.

En Rusia, hai tamén diferentes formas de educación, hai varias oportunidades para programas de desenvolvemento e formación. Entre eles están a tempo completo, de noite (tempo parcial), correspondencia, e formar unha formación familiar. Todos eles teñen diferenzas fundamentais entre si.

Innovacións en educación

Ten cambios sufridos e unha lista de libros usados no proceso educativo nas paredes da escola en xaneiro de 2015. O Ministerio de Educación e Ciencia do país puxo en práctica unha orde №1559 de 08 de decembro de 2014, que é hoxe un dos criterios en que o subsidio incluirá a lista Federal de libros de texto, será a presenza da versión electrónica. Contido, estrutura e deseño do equipo analóxico debe estar de acordo coa edición impresa.

Outra innovación no noso país é considerado a introdución de escolas a partir de setembro de 2015, a aprendizaxe obrigatoria dunha segunda lingua (a elección é solicitado).