O Iluminismo francés

Educación (escola de pensamento en 17-18 idades) con base na crenza de que o coñecemento da orde natural, o que corresponde á verdadeira natureza da sociedade e humana, xoga un papel decisivo razón e da ciencia. Iluminados causa da miseria humana foi considerado fanatismo relixioso, ignorancia e obscurantismo. A diferenza do réxime feudal-absolutista, eles estaban a favor da igualdade civil e liberdade política.

A educación francesa recibiu a súa expresión máis clara nas 1715-1789 anos, e non é casualidade que este período é chamado de "Idade das Luces" (siècle des Lumières). O evento reuniu representantes dos progresistas de espírito artístico, científicos, filósofos, avogados e outros.

Ilustración francesa do século 18 creou un novo concepto de relación entre o Estado ea persoa sobre as prioridades e os principais fitos do individuo iluminado moderno, a súa responsabilidade ética como portador de autoridade suprema - a mente.

O século 18 en Francia, co desenvolvemento das relacións burguesas e reforzando o feudalismo comercio tornouse unha reliquia, móstrase só na estrutura social-estate da sociedade. Bourgeois, a diferenza dos seus predecesores, cre que a posta en marcha de cambios para mellor só é posible a través do uso de tales medidas fortes como a educación - a adquisición de coñecementos, a educación, os cales orientan adecuadamente a mente e aliviar o prexuízo.

A educación francesa foi o evento máis significativo en Europa. Para a súa razón partidarios foi maior papel da fe, que se opuxo ao absolutismo da igrexa, para a liberdade de pensamento e creatividade artística. Durante este período, formado activamente conciencia da burguesía.

Comezando cos 30-40-s. século 18, a primeira onda de estética movemento educativo e debates filosóficos comezou a adquirir maior urxencia e foco. De 1757 a Salon regular en París comezou a mostrar unha variedade de obras de arte que serven de alimento para discusións acaloradas.

A filosofía da Ilustración francesa, falando moitas veces en forma literaria brillante, distínguese pola súa orientación social e anti-clerical radical.

"Patriarca" da educación en Francia son consideradas como o Iluminismo francés, Voltaire e Montesquieu, que lanzou as bases ata o final da década de 40. Eran os seus líderes, dando a continuación, o escenario dunha nova xeración. Montesquieu non estaba destinado a ver o seu auxe (60-70.), Con todo, Voltaire aqueles anos gozaba de gran respecto e popularidade.

Voltaire, Rousseau, Montesquieu, Holbach, Diderot, Helvétius, D'Alembert - estes son grandes persoas que foron capaces de facer unha gran idea - para crear un multi-volume de "Enciclopedia", que combinan as funcións da educación dos cidadáns, promoción da ciencia, cantando traballo creativo. Enciclopédico, como chamaban o Iluminismo, criticou a orde política, relixión, opinións antigas sobre a sociedade ea natureza. Sen moi importante grano racional contidas súas ensinanzas, impensable non estaba liberalismo ou a democracia ou socialismo do século 19.

Educación é considerada unha forma de utopía humana co poderoso contido real. educación francesa é precisamente a gran utopía humana. A súa característica fundamental da filosofía e doutrina é utópico e ilusorio. Iluminados clásicos non eran as causas, condicións e consecuencias das súas actividades, é por iso que eles puxeron o gran, pero en definitiva inviábel obxectivo, inalcanzable.

modelo de educación Clasicismo implica a súa singularidade ea unicidade do ben coñecido, con todo, que os principios do seu modelo francés tornouse a medida, o criterio de calquera outro similar IG Petritskaya. O Iluminismo francés foi unha expresión xeral de todo o que é inherente a este proceso como un fenómeno da cultura mundial.