Educación de nenos en todo o mundo: exemplos. Características da educación de nenos en diferentes países. Educación dos nenos en Rusia

Todos os pais na nosa gran planeta, sen dúbida, un gran sentimento de amor polos seus fillos. Con todo, en cada país, nais e pais crear os fillos de xeito diferente. Este proceso ten un enorme impacto o xeito no que as persoas dun Estado, así como as tradicións nacionais existentes. Cal é a diferenza na educación de nenos en todo o mundo?

Etnopediatriya

Ser un pai - esta é a cousa máis importante e especial na vida de todos. Con todo, un neno - non é só diversión, pero tamén os esforzos constantes que están relacionados para coidar deles e nutrir. Diferentes persoas teñen diferentes enfoques para a formación da personalidade do homiño. Educación de nenos en todo o mundo ten os seus propios métodos de ensino que cada nación debe prevalecer.

Pedagoxía - para estudar todas estas diferenzas non son tan moito tempo toda a ciencia foi creado. As súas conclusións son susceptibles de ser capaz de levar a unha mellor comprensión da natureza humana e do desenvolvemento dunha forma ideal de educación.

reafirmación

Bebés en todo o mundo, moitas veces vén berrando. Este é o momento en proba serio non corre tanto nais mente e pais, como a súa relación coas raíces culturais. Que os nenos chorar moito nos primeiros meses da súa vida - normais para recén nacidos de calquera nación. Ao berro dun neno en Europa Occidental, a nai responde despois de preto dun minuto. Unha muller toma a súa neno nos brazos e tentar calmalo. Se o neno naceu nun país onde aínda hai civilización primitiva de cazadores e recolectores, entón ía chorar tan frecuentemente como todos os outros bebés, pero a metade do tempo. A nai responde ao seu berro en dez segundos peito podneset. Alimentar os nenos nestas nacións é sen horarios e sen adhesión. Algunhas tribos congoleses, hai unha especie de división do traballo. Aquí os nenos son alimentadas e alimentadas varias mulleres específicas.

Hoxe, un neno chorando son un pouco diferentes. O bebé recoñece o seu dereito de esixir atención. Os primeiros seis meses de vida para a súa clamor, el permite que vostede sabe que quere que para mostrar o amor e coidado, tomou nas súas mans, e así por diante. D.

Descarga de mama

E non hai unha única visión a esta cuestión. Así, moitas nais en Hong Kong nenos arrincado do peito tan cedo como seis semanas para ir traballar. En América, amamentadas só uns meses. Con todo, algunhas persoas seguen a nais para dar aos seus fillos o peito e nunha idade cando eles teñen ido alá da infancia.

empilhado

O soño de todos os pais - unha noite de sono tranquila seu fillo. Como conseguir isto? E aquí non son fundamentalmente diferentes opinións, ter en conta a educación dos nenos en todo o mundo. Por exemplo, en libros occidentais e libros de referencia son recomendacións que o bebé non é necesario para durmir durante o día. Só neste caso, á noite el se cansa e calmar. Noutros países, tales un problema pais non o fan. Por exemplo, mexicanos maias poñer os nenos para durmir durante o día, en redes colgadas, e á noite para levar para as súas camas.

desenvolvemento

Características da educación de nenos en diferentes países do mundo poden diferir significativamente entre si. Con todo, con independencia da cultura e os costumes populares de desenvolvemento do neno será acelerada só en caso de emprego permanente con el. Pero esa opinión non é todos os pais. Por exemplo, en Dinamarca e Holanda cren que o resto do bebé é máis importante que os esforzos para o desenvolvemento da intelixencia. No Congo, e non está feito para falar con un recén nacido. Nai do país consideran que o principal negocio dos seus bebés - o soño. Debido ao feito de que a educación de nenos en diferentes países de forma tan diferente, hai tamén diferenzas significativas no desenvolvemento motor e da fala dos nenos, dependendo da súa pertenza a unha cultura e raza particular.

Por exemplo, os datos de UNICEF indican que un método eficaz de educación, aprobada na unha das persoas nixerianos - Yoruba. Aquí, os nenos primeiros tres a cinco meses da súa vida na posición sentada. Para iso, eles están situados entre as almofadas ou organizar buratos especiais no chan. Noventa por cento destas nenos teñen dous anos de idade son capaces de lavarse, e trinta e nove por cento - un lavado da tarxeta.

Si, a tradición de crear os fillos nos diversos países difiren moito unhas das outras. Pero calquera táctica é elixido pais, o seu fillo aínda vai chorar e rir, aprender a andar e falar, porque o desenvolvemento de calquera neno é un proceso continuo, gradual e natural.

A diversidade dos sistemas de ensino

Como facer personalidade dun neno? Esta cuestión está diante de todos os pais do noso planeta. Con todo, non existe un único beneficio, resolve este problema. É por iso que cada familia que escoller o sistema de dereito da educación do neno. Esta tarefa é moi importante, xa que como un neno é a formación de patróns de comportamento e da natureza do homiño.

Erros cometidos no proceso educativo no futuro pode facer moito, moi caro. Por suposto, cada neno é diferente na súa propia maneira, e só os pais será capaz de escoller o máis eficaz para os seus sistemas pedagóxicos métodos. E para iso é importante para familiarizado coa forma como a educación de nenos en diferentes países, e de escoller para si o mellor.

O sistema alemán

Cales son as características de educación de nenos en diferentes países? Comezamos a nosa discusión sobre esta cuestión con métodos de ensino alemáns. Como é sabido, a principal diferenza desta nación reside no aforro, puntualidade e organización. Todas estas calidades de pais alemáns incutir nos seus fillos desde tenra idade.

Familia en Alemania alí tarde. A voda de alemáns veñen trinta anos, pero non nunha présa para ter fillos. Os cónxuxes teñen conciencia desta responsabilidade e buscar a etapa antes do nacemento do primeiro fillo para crear unha base material sólido.

Guarderías en Alemaña traballan a tempo parcial. Sen a axuda dunha babá pais non poden facer. Pero iso require cartos, e considerable. Avoa no país cos seus netos non se sentir. Prefiren vivir as súas vidas. Nai, como norma xeral, construír unha carreira, eo nacemento dun neno pode ter un impacto negativo na obtención de outro emprego.

Con todo, tomar a decisión de ter un bebé, os alemáns abordar isto con moito coidado. Eles pasar a unha vivenda máis espazos. Avanzar e están á procura dunha babá-pediatra. Desde o nacemento, os nenos en familias alemás están afeitos xeito estrito. Sono que están situados ao redor oito da noite. Asistir TV estreitamente regulada. Estamos preparados para o xardín de infancia. Para estes efectos, aí para xogar grupos, onde os nenos andan as súas nais. Aquí aprenden a comunicarse cos seus compañeiros. No xardín de infancia, os nenos alemás non ensinan alfabetización e numeracia. Eles incutir disciplina e falar sobre como xogar por todas as regras. O neno preescolar ten dereito a escoller calquera ocupación. Pode ser en bicicleta, ou xogar nunha sala especial.

Ler e escribir o neno é na escola primaria. Aquí incutir un amor ao coñecemento, a realización de clases de forma lúdica. Os pais son ensino para o alumno a planificar as súas actividades diarias, levando a este diario especial. Nesa idade, os nenos reciben o primeiro banco Piggy. Neno tentando ensinar a xestión do seu orzamento.

O sistema xaponés

Exemplos de educación dos nenos nos distintos países do noso amplo planeta pode diferenzas significativas. Así, en contraste coa Alemaña, os nenos xaponesas ata cinco ou seis anos, case todo está permitido. Poden delinear as paredes con marcadores, desenterrar flores dos vasos, e así por diante. D. Cal sería o bebé nin a actitude cara a que vai ser paciente e agradable. Os xaponeses cren que migas primeira infancia debe gozar plenamente a vida. Á vez incutir nos nenos boas maneiras, educación e ensinou a entender que eles son parte de toda a sociedade.

Coa chegada da idade escolar co neno cambiou. Os pais tratalo coa maior severidade. En 15 anos, segundo veciños do sol nacente, unha persoa debe ser completamente independente.

O xaponés nunca levantou a voz para os seus fillos. Non lelos conferencias longo e tedioso. A maior castigo para un neno é o momento en que está só, e ninguén quere falar con el. Este método de ensino funciona moi como os nenos xaponesas son ensino a comunicarse, facer amigos e permanecer no equipo. Eles sempre ensinou que o home só non pode tratar con todas as complexidades do destino.

En nenos xaponesas teñen un forte vínculo cos seus pais. Explicación a este feito está no comportamento das nais que non buscan afirmar a súa chantaxe autoridade e ameazas, eo primeiro a ir á conciliación. Só indirectamente muller mostra como ela sufría de mala conduta do seu fillo.

O sistema americano

Como Estados Unidos ten lugar e crear fillos? En diferentes países do mundo (Alemaña, Xapón e moitos outros) penalidades severas métodos de ensino non fornecen. Con todo, as únicas nenos americanas son tan ben consciente das súas responsabilidades e dereitos que poden ser aplicados a un tribunal para levar á xustiza os seus pais. Isto non é sorprendente, porque neste país unha parte do proceso de educación é explicar a liberdade do neno.

Unha característica do estilo americano é o costume de asistir a todos os eventos cos seus fillos. E todo isto porque a babá pode pagar neste país non é para todos. Con todo, na casa, cada neno ten o seu propio cuarto, onde debe durmir para alén dos seus pais. Nin o pai nin a nai non vai executar para el por calquera motivo, todos os caprichos entregando. Segundo psicólogos, unha tal falta de atención leva ao feito de que, máis tarde na vida dunha persoa pasa a ser pechado e nervioso.

Moi en serio nos Estados Unidos pertencen á sanción. Se os pais dun neno privado da oportunidade de xogar un xogo de ordenador ou ir a unha camiña, deben explicar a razón para o seu comportamento.

Guarderías os nenos americanas raramente visitan. Moitos pais cren que dar o seu fillo nunha institución deste tipo, serán privados da súa infancia. Na casa, a nai raramente implicados cos nenos. Como resultado, eles van á escola, incapaz de ler ou escribir.

Por suposto, a liberdade no proceso educativo contribúe a aparición de personalidades creativas e independentes. Con todo, os traballadores disciplinado no país - unha rareza.

O sistema francés

Neste estado, o gran desenvolvemento da educación preescolar do neno. En diferentes países, como vimos, Ocorre de diferentes xeitos, pero en Francia para pre-escolares publicou moitos manuais e libros, así como aberto un gran número de institucións de ensino. Educación de nenos de 1 a 2 anos para as nais francesas é especialmente importante. Veñen para traballar cedo e quere dous anos de idade o neno era a súa independencia máxima.

pais franceses tratan os seus fillos moi suavemente. eles moitas veces pechar os ollos para as súas trasnadas, pero a recompensa por bo comportamento. Se a nai aínda castiga seu fillo, debería explicar a razón de tal decisión, que non parece razoable.

Pequeno francés desde a aprendizaxe de infancia para ser educado e para cumprir con todos os réximes e regras. Neste caso, o único na súa vida depende soamente da decisión dos pais.

O sistema ruso

A gran diferenza é a educación dos nenos en todo o mundo. Rusia ten os seus propios métodos de ensino, que moitas veces son diferentes dos que orientar os pais noutros países do noso planeta. Nós, en contraste co Xapón, sempre unha opinión común de que o neno debe comezar a aprender nun momento no que pode ser instalado a través dos bancos. Noutras palabras, a transmitir-lle as regras públicas e normativas cunha idade moi novo. Hoxe, con todo, métodos de ensino en Rusia sufriu algúns cambios. Nosa pedagoxía pasou de autoritario para humanística.

Igualmente importante é a educación dos nenos de 1,5 a 2 anos. Este período de mellora das competencias previamente adquiridas e comprensión do seu lugar no mundo. Ademais, é unha manifestación clara da idade do personaxe neno.

Os científicos descubriron que case o 90% das informacións sobre o mundo en torno a el un neno recibe nos primeiros tres anos da súa vida. El é moi activo e interesado en todo. pais rusos tenden a non perturbalo lo neste. Na orde das cousas e acostumar o bebé para a autosuficiencia. Moitas nais non buscan crear o seu fillo na primeira caída. Debe superar as dificultades propio.

Idade 1,5 a 2 anos, o máis activo. Con todo, a pesar da súa mobilidade, os nenos non diferiram axilidade. Non pasou cinco minutos, eles van para outro, pero vlezut. sistema de pedagoxía rusa recomenda non abusar novos investigadores e para ser tolerante coas súas pallasos.

Parenting 3 anos período afecta a formación da personalidade. Eses bebés necesitan moita atención e paciencia. Os próximos anos da súa vida - algúns anos, cando os principais trazos de carácter fórmanse pequeno home, así como é a formación de ideas sobre normas de comportamento na sociedade. Todo iso vai afectar futuras accións do neno na súa vida adulta.

Raising nenos de 3 anos esixen moita serenidade dos pais. Durante este período, os profesores recomendar pacientemente e calma explicar ao seu fillo sobre o porqué da nai eo pai non está satisfeito co seu comportamento. Así, é necesario para aguçar a atención sobre o feito de que o ataque do neno molestar moito os pais, e, a continuación, cambiar o enfoque do conflito para a algo interesante. profesores rusos son aconsellamos a non humillar e bater o neno. Debe sentir-se en condicións de igualdade cos seus pais.

O obxectivo de crear un neno en Rusia - a aparición de desenvolvemento creativo e harmonioso da personalidade. Claro que, na nosa sociedade é normal, se o pai ou a nai vai aumentar en voz do seu fillo. Poden até bater o neno a unha ofensa particular. Con todo, todos os pais rusos tentar protexer o seu fillo de experiencias e emocións negativas.

No noso país opera unha rede de institucións preescolares. Aquí, os nenos aprenden habilidades de comunicación cos seus compañeiros, lectura e escritura. Presta-se atención ao desenvolvemento físico e mental do neno. Todo iso está feito por medio de deportes e xogos de grupo.

Para a educación rusa unha característica tradicional é o desenvolvemento de capacidades creativas dos nenos, así como identificar os seus talentos. Para iso nas clases de xardín de infancia no deseño, canto, modelaxe, danza e así por diante. D. costume de comparar o éxito dos nenos, facendo que os nenos un sentimento de rivalidade.

El garante a integridade do desenvolvemento e formación da personalidade do neno na escola primaria Rusia. Ademais, a educación dos nenos en idade escolar primaria ten como obxectivo a formación do desexo e capacidade de aprender.

Na escola, todos os elementos son seleccionados de xeito que o neno evolucionou unha comprensión correcta do traballo e do home, da sociedade e da natureza. Para un desenvolvemento máis completo e harmonioso da personalidade realizadas clases eletivas en linguas estranxeiras, educación estética, adestramento físico, e así por diante. D.