Porque é cancelada astronomía nas escolas?

Moitos están preocupados pola cuestión: por que foi cancelada astronomía na escola? Ciencia, que non só afecta o desenvolvemento de aplicacións de ramas importantes de coñecemento para hoxe: Xeodesia espazo e navegación espacial, en rápido desenvolvemento no século XXI - pero tamén responsables da formación do mundo, dando unha visión do mundo e do lugar do home no universo.

Cando isto aconteceu?

Nos tempos soviéticos, a astronomía foi un tema independente, que foi dado 35 horas para 10-11 ° ano, e é un curso de ciencias naturais. Os alumnos que abandonan a escola despois do 9 º ano, o estudo da materia, que ten un significado filosófico, nin sequera lanzar. Unha hora á semana, con todo, permitiu que o país de ser un líder na explotación do espazo, dirixir con éxito Olimpíadas astronómicos e teñen un enorme exército de namorados desta ciencia.

En 1991, o tema "Astronomía" nas escolas deixou de ser unha base, que levou á súa exclusión do programa. No inicio da clase descarga dous mil ofrece catro libros con diferentes niveis de presentación, pero en 2008, ningún deles recibiu a aprobación oficial do Ministerio de Educación e Ciencia para uso en centros de ensino (número petición 349). Isto puxo o ensino da astronomía proscrita.

prehistoria

E iso nun país onde hai unha transferencia de experiencias trohsotletny coñecemento do corpo e estrutura do universo cósmico. Máis de Pedro I de astronomía nas escolas fíxose obrigatorio para os alumnos. Ao longo dos séculos foi unha disciplina separada, que é un fenómeno único na pedagoxía mundo. Antes da revolución, o máis alto nivel de ensino é conseguir debido aos seguintes factores:

• Diferenciación de instrución.
• Unha variedade de programas.
• profesores liberdade na elección de métodos.
• Moi ben decorados.
• A posibilidade de integración co curso de física.

Despois da revolución, as tradicións foron preservados, e na década de 30 creou común programas, ferramentas e métodos de adestramento. Na década de 40 o principal obxectivo foi a formación dunha visión do mundo científico, estas consideracións curso de astronomía continuou a desenvolver. En 80-90s "erosión" gradual do obxecto non encaixa na estrutura dos novos estándares educativos.

Que día é hoxe?

prohibición oficial sobre a inclusión da astronomía no currículo non é, pero a decisión é deixada ao criterio da administración escolar. A maioría das escolas proporcionar unha breve información sobre o tema no ámbito dos cursos integrados. Astronomía para a escola primaria como unha simple representación do mundo está incluído no programa para o "mundo exterior". No ensino medio - en física (50 páxinas).

Nalgunhas rexións, como en Chuváchi, esta pequena parte pode atribuírse de forma segura para astrofísica, porque está chea cálculos e tarefas complexas. Este resultado non dá unha idea correcta do que as estrelas difiren dos planetas eo que é a Vía Láctea. Pero moitas escolas, xunto cos programas tradicionais de 2010 comezou a estudar as bases de culturas relixiosas. graduados de hoxe confunden a astronomía coa astroloxía, que anteriormente era considerada unha pseudociencia.

efecto

VCIOM realiza investigacións regulares dos rusos, mostrando que un terzo dos cidadáns están convencidos de que non a Terra xira arredor do Sol, e viceversa. Os medios de comunicación nacional en setembro se apresurou a informar da NASA de facer cambios no sistema de signos do zodíaco, o que causou un alboroto entre os habitantes do país. A pesar de ser feito especialmente para nenos estadounidenses e público novo, para mostrar a imprecisión da astroloxía.

O seu coñecemento sobre a estrutura do universo atrae os mozos non a través das clases na escola de astronomía e dos blockbusters de Hollywood fantásticas e xogos de ordenador. Entre os mitos que están firmemente enraizada na mente dos cidadáns, - a crenza de que estamos rodeados por estranxeiros, os americanos na Lúa voando - unha farsa, un verdadeiro fases lunares afectan a colleita área suburbana. Un home que se considera civilizado, non sabe como construír o universo e como iso afecta o planeta Terra. analfabetismo agresiva da poboación especialmente claramente manifestada durante a caída do meteorito en febreiro de 2013 preto de Chelyabinsk.

Por que isto aconteceu?

Entón, ninguén formalmente é cancelado o estudo da astronomía, a escola non son enviadas instrucións prohibitivo, pero deixou as escolas. Por que?

As escolas ofrecen ensino en disciplinas básicas en primeiro lugar, seguro Federación Rusa, entón - o tema da Federación Rusa, e só entón - a criterio da escola. Para entrar no programa unha disciplina separada é necesario para satisfacer tres condicións:

• A decisión dos pais, que deben ter un carácter colectivo.
• equipos de ensino.
• A presenza de persoal capaz de transferir o coñecemento necesario.

Os pais xeralmente son a principal preocupación - este exame, que se fixo obrigatoria a partir de 2009, eo fluxo de seus propios fillos para a facultade. É por esta razón que na escola non son ensino mesmo aquelas 50 páxinas do libro sobre física, lanzado baixo a información sobre astronomía. Para gañar tempo para enfiar graduados para o exame final. O equipo non require grandes gastos, pero é necesario, e de novo decide gardar a escola. Un problema tan grande - esta película.

Cadros deciden todo

Ata o momento, mesmo en Moscova, onde un gran número de institucións de ensino con formación especializada no ámbito das ciencias naturais, só 20 (dous mil) almacenados astronomía. As escolas son moi carentes profesores desta disciplina. Ata 1978, só os expertos adestrados Gorky Instituto Pedagóxico, e dez universidades a partir de 1980-th houbo unha especialización segundo o currículo (Moscova, Bakú, Kiev, Tashkent, Telavi, Chelyabinsk, Leningrado, Rostov, Chernigov, Nikolaev). O ano en que recrutou un total de 600 participantes.

Debido ao pequeno número de horas na escola comezou a preparar os profesores con unha especialidade común - en física e astronomía, o que levou a desviada para o ensino da física. Métodos de astronomía ensino perder. Hoxe en escolas pedagóxicas debido á falta de demanda non mantivo o Departamento de Astrofísica. Polo tanto, os profesores son impotentes no material didáctico.

ano da astronomía

Simbolicamente, a astronomía nas escolas rusas foi forzado a saír de programas de formación en vésperas do Ano da Astronomía. En 2009, 400 anos despois de Galileo pasou a primeira observación dos corpos celestes con axuda dun telescopio, a comunidade mundial marcou un avance no coñecemento do universo. Os científicos que participan na conferencia, dirixida ás autoridades unha declaración sobre a necesidade de superar o analfabetismo nas ciencias naturais, que forma parte da cultura e ensino de astronomía xeral. Para esta ciencia é, de lonxe, o máis dinámico.

Iniciativa foi apoiada polo reitor da Universidade Estatal de Moscova Sadovnichy, a empresa estatal "Roscosmos", o equipo de planetario para comezar a recoller sinaturas en apoio ao ensino dos estudantes de astronomía, pero o ministro Andrei Fursenko houbo ningún cambio.

A posición do novo xefe do Ministerio de Educación

Olga Vasilyeva ten unha postura diferente sobre o tema. En setembro de 2016, ela dixo: astronomía nas escolas rusas será en 2017. Isto acontece a costa dunha segunda lingua, que é asignado 250 horas. Se corte-los, será atopado a inclusión leccións aprendidas na escola secundaria básica. Como un titorial será ofrecida unha opción Strauta E. K. e Vorontcova Vel'yaminov-BA

Por mor do conxestionamento de estudantes planeado para proporcionar unha hora á semana nun novo tema. Parece que a comunidade científica debe alegrarse, pero o que se di sobre este asunto, os científicos?

Segundo os científicos

As discusións sobre esta cuestión son realizados por un longo tempo. Os deputados e participación pública a preocupación por tras do poder espazo delineado xa líder en moitas áreas. profesor de MSU AV Bolt céntrase no feito de que a astronomía nas escolas debe xestionar cuestións filosóficas, formar unha representación científica do mundo, e, polo tanto, para seguir o alumno durante todo o período de formación.

Interese en corpos celestes, estrelas e outras galaxias hai 11-12 anos, pero naqueles anos os mozos non falan o volume de coñecementos en física e matemáticas, que é necesario durante o desenvolvemento do coñecemento astronómico. A importancia do asunto non pode ser subestimado. A través da astronomía:

• Ilustrando o funcionamento das leis da física ademais da Terra.
• Está familiarizado co desenvolvemento do espazo exterior e os últimos logros nesta área require os esforzos combinados dos principais potencias.
• Adolescente curiosidade satisfeita, o interese na aprendizaxe educado.

problema retorno Astronomía

Os profesores entenden que un curso de astronomía pluma nas escolas non aparecerá hoxe. Se o problema de libros de texto ea distribución de horas son resoltos, non é tan difícil, o sistema de recuperación de formación de profesores necesitan de 5 a 15 anos. Cómpre volver departamentos astrofísica, os científicos interesados, a orde pública.

Moitos cren que a disciplina non vai sobrevivir como un independente. Ela esixe a inclusión das seccións necesarias no ensino de asuntos relacionados: física, xeografía, matemáticas, química, creación de cursos de integración. Para iso, ten que axustar o concepto de contido nas escolas con diferentes graos de complexidade dos programas educativos.

Profesores preocupados co nivel de formación dos alumnos. Todos os anos, algúns nenos non poden manexar o exame final (EGE). 2016 th non foi excepción: 4,7% non superar o básico, o 15% - nivel profesional en matemáticas. A clasificación mínima de paso na física fixo un total de 36 puntos (dun centenar). Todas as universidades técnicas, é un tema central. Cómpre asegurar que as ciencias naturais tornar-se verdadeiramente prestixioso na sociedade.

posfácio

Por que a astronomía na escola é cancelada no momento en que o país está perdendo terreo no progreso tecnolóxico? Quizais porque é máis fácil de xestionar persoas cuxa conciencia está dominada polas ideas medievais sobre a estrutura do mundo? Hai temores de que coa chegada das fundacións escola de culturas relixiosas no lugar da ciencia do desenvolvemento do universo a través de dez anos graduados deixan a escola con confianza na orixe divina de todas as cousas vivas, e que a Terra repousa en tres piares. Non quere pensar que a ciencia principal, onde quere comprobar a astroloxía vontade vida, eo lugar onde quere poñerse en contacto en caso de queixas - non unha clínica, e un estudo psíquico.