As obras do plan, os argumentos da lingua rusa: as regras básicas de escritura

Ensaio-argumento - que tipo de traballo creativo, a executar no momento do exame obrigatorio para o idioma ruso nas notas 9 e 11. Esta tarefa axuda a entender a linguaxe ben os alumnos para ter escrito, son capaces de reflexionar sobre temas universais ou linguaxe, desprácese para ler o texto e sacar conclusións sobre ela. É por iso que, a partir da 5ª serie, caras saben o que é o plan de obras, os argumentos do idioma ruso. Claro que, en función das características de idade, moitas veces lixeiramente diferentes uns dos outros, pero a base para un. Imos entender o que é, o plan de obras, os argumentos da lingua rusa, que serán sometidas a exame final da escola.

¿Que é un ensaio-argumento?

Para comezar imos entender que o ensaio-argumento. Este é o tipo de traballo que é necesario para probar ou refutar calquera pensamento. Ademais, de tal composición especular sobre calquera fenómeno, activista, evento histórico.

O que distingue o ensaio-argumento da outra obra escrita creativa? A estrutura. O feito é que facer texto-descrición ou narración, pode ir de xeitos diferentes, para usar, por exemplo, a composición anel, cambiar os elementos estruturais dos bancos. Plan de razoamento funciona no idioma ruso é sempre inalterada. Non permite intercambio dos seus elementos. Neste estudo, con independencia dos fíos que sempre presentar o nomeamento dun postulado da tese. Despois diso, debe probar, traendo fortes argumentos. A conclusión é a parte final, hai toda a idea básica é resumido.

formato exame de redacción

Aínda textos ensaio-argumentos son semellantes en estrutura, pero difiren nos exames do 9º ano e 11 (do APD e do exame, respectivamente).

En canto ao traballo creativo da C no exame, non hai máis voluminoso. Plan, aínda que sexa estruturalmente semellante ao clásico, pero está pasando por algúns cambios. Todos os ingresos do tipo de traballo. Que os alumnos están invitados a realizar?

A súa atención é o texto que precisa non só para identificar a posición do autor, para formular a idea do texto, senón tamén para presentar a súa tese. Concordancia e discordancia debe ser apoiada polo argumento. E o máis valorado polos que se dan non polas súas experiencias de vida e de obras de literatura.

Así, o argumento funciona no plan de exame de lingua rusa é a seguinte:

1. Integración do texto lido.
2. Comentarios dos estudantes.
3. A idea principal do texto lido.
4. O nomeamento de súa propia posición sobre esta cuestión, o alumno (ou un acordo co autor dunha polémica con el).
5. Argumento № 1 (preferiblemente da literatura produtos).
6. Argumento número 2 (a partir da súa propia experiencia de vida).
7. Conclusión.

Os puntos máis difíciles do plan, no que todo o traballo creativo, problemas relacionados coa definición de texto e reflexo da súa idea. Así, moitos graduados comezar o terceiro párrafo repetir os heroes de acción, formulando así o tema. A tarefa está noutro lugar: para determinar o que é a idea do autor, a formulación da idea. E aquí, sen habilidades do lector non pode facer.

formato de ensaio DPA

Plan de razoamento funciona no idioma ruso o DPA é un pouco diferente, é simplificado. niveladoras novena están invitados a escoller un dos tres tipos de traballo creativo en parte C.

15.1 Configuración implica a escrita dun ensaio revelar calquera fenómeno lingüístico. Os alumnos están invitados a reflexionar, que nos obrigou a puntuación, o no; rico nosa lingua e outros. A tese defendida polos autores aquí teñen o exame, pode aceptar o seu destino ou negalo. Por suposto, o seu punto de vista, é necesario confirmar os dous argumentos.

Este é un tipo moi complicada de traballo, porque os mozos non son moi versados en lingüística. É por iso que no inicio do ensino medio, eles afondar os traballos do plan, os argumentos do idioma ruso (Grao 5). Os alumnos familiarizarse con este tipo de texto, aprender os seus compoñentes. Ademais, de ano en ano, escribir argumentos para as competencias lingüísticas do asunto mellorado.

Tarefa 15.2 implica a resposta a unha pregunta de ler o texto. Aquí están as opcións de tarefas son: para aclarar o significado do nome de calquera das propostas, que reflicten a idea principal do texto. Compiladores tamén pode ser solicitado para explicar razoablemente terminando paso.

Tarefa 15.3 máis próximo do exame. Aquí é necesario dar a coñecer toda concepto universal: amizade, bondade, compaixón, coraxe, e outros. Ademais, os argumentos deben ser tomadas como a lectura do texto e da vida de literatura.

Así, o plan de obras, os argumentos da lingua rusa o exame na 9ª clase é a seguinte:

1. Introdución.
2. Tese.
3. Argumento № 1.
4. Argumento № 2.
5. Conclusión.

Partes principais: tese

Como dito enriba, os alumnos xa están familiarizados consideracións do plan de obras sobre a lingua rusa. Reixa 9 - non é o punto de partida do seu estudo. O traballo debe ser realizado de forma sistemática e coherente. Imos examinar os principais elementos constitutivos.

Igual que calquera obra de narrativa, descritiva, dos argumentos ten que ser entrada. Non hai necesidade de escribir moito, só unha ou dúas frases en que perspectiva é a realización da súa actualidade, e quizais toda a información sobre o autor. Este último - unha característica das obras formato do exame.

Next - tese. Esta proposta, que está contido no punto de vista do alumno. É el confirma ou nega o que se dixo no texto do autor. Correctamente avanzou a tese - é a clave para o éxito da operación, despois de máis unha selección do argumento depende diso.

Argumentos válidos para - a clave para o éxito

En canto aos argumentos e na composición da DPA, eo seu exame que esixe polo menos dous. Nótese que non simplemente reflicten a esencia do texto, e comentar, para probar que é a tese, que son indisociábeis.

En relación ao traballo da DPA, hai argumentos do texto lido calquera da súa propia experiencia persoal. E o número máximo de puntos que pode obterse para os argumentos correctamente.

En canto ás obras, o razoamento exame, non terá que recordan os clásicos, para gañar o máximo de puntos para a argumentación.

conclusión

Conclusión - é o resultado de todo o traballo. En principio, é moi común coa tese. Ao final, aquí di que a escrita podería probar.

Ademais de puntuacións ao contido do traballo, os alumnos reciben marcas adicionais para compoñentes da gramática e da fala, a precisión da presentación da información (erros factuais). E, por suposto, ortografía e puntuación son estimados alfabetización.