Métodos de ensino de historia

Métodos de ensino das humanidades nas últimas dúas décadas sufriu cambios significativos. Isto é principalmente debido ás transformacións sociais e políticas que ocorreron na virada da década dos noventa do século pasado. El aparece nos métodos de ensino de historia - unha disciplina clave a través do cal formaron a conciencia dos cidadáns da antiga Unión Soviética.

Hoxe, o ensino da historia foi radicalmente diferente. En primeiro lugar, nós cambiamos o programa, no que un número significativo de horas alocadas é a historia do país, eo segundo - relacionado co alumno como para o suxeito do proceso educativo. A partir deste momento, non é só o vaso, que é cuberto con coñecemento. El está activamente implicado na lección, é a "Facho", que é capaz de revivir o interese na lección, no asunto. Métodos de ensino de historia nas escolas con base no compromiso dos alumnos en todas as formas de actividades de aprendizaxe. Para iso, o profesor ten unha variedade de formas de ensino, que debe habilmente operan todo o tempo determinado para o estudo do tema.

Agora imos concentrar nos puntos clave, que adquiriu unha técnica de ensino de disciplinas históricas nos últimos anos. Primeiro de todo, é unha actividade que está na cabeza de calquera lección. A elección do método depende dos obxectivos que persegue polo profesor, as características psicolóxicas dunha clase, como os nenos están dispostos a traballar de acordo cos procedementos de habilidades académicas, que operan. Para facilitar a comprensión do material pode ser usado circuítos lóxicos, os sinais de referencia, e para mellorar a actividade cognitiva - negocio xogos, creativos laboratorios, investigación histórica.

Na aplicación destas innovacións entre os nenos en desenvolvemento lóxico, a percepción a través da nova asociación, ningún interese polos problemas sociopolíticos, habilidades no uso dunha base experimental e afrontar novos retos con base na experiencia adquirida.

Para métodos de ensino tornouse máis activo, pode aplicar os métodos listados abaixo.

1. O pensamento crítico. Eventos, personalidades, eventos préstanse á crítica, na que os alumnos aprenden non só para atopar unha lados negativos, pero tamén positivos.
2. Tempestade Cerebral. Baixo os seus alumnos deberán expresar as súas opinións e suxestións sobre a cuestión de inmediato, case sen pensar. Nestas respostas impulsivas aprenden a ser recuperado a partir dun conxunto de solucións posibles, mesmo o máis fantástico, os grans racional, que é realmente paga a pena considerar.
3. levantamento da cadea - formando unha sucesión de decisións, entre as cales a escoller o mellor. Así, o profesor pode construír diagrama abstracto na tarxeta.

Para os métodos de ensino de historia tornouse máis animada e rica, pode ser usado na comunicación interdisciplinar completa. Durante as clases, pode utilizar o enlace en primeiro lugar coa literatura, obras como "Ai de Wit" Griboyedov, "The Government Inspector" de Gogol, "Quen vive ben en Rusia" Nekrasov.

Para estudar os principais temas que non están incluídos en grandes cantidades no programa, pode crear un laboratorio creativo, cuxos resultados serán presentados en clase. Ao estudar as cartas de guerra pode ser analizado desde a fronte soster histórico NEP período de estudo, axuste de colectivización. Neste caso, pode colectivamente defender ensaios, traballo en pequenos grupos. Como resultado do traballo dos alumnos defender as súas opinións, aprender a ser tolerante cos outros, motivar e involucrar na conversa no seu interlocutor. Estas novas formulacións non dar aos seus fillos a perder - na clase, se fan xuíces historia formar unha posición civís en relación aos eventos que axuda a fomentar un sentimento de orgullo polo seu país.